cybwasp
Организатор
- #1
Психодинамическая психотерапия. Клиническое руководство [Дебора Кабанис, Сабрина Черри, Кэролин Дуглас, Анна Шварц]
- Ссылка на картинку
Описание:
Расширенное и обновленное издание широко используемого практического руководства по психодинамической психотерапии. Оно содержит материал, который читатели могут немедленно применить в работе с клиентами. Книга построена на уникальном и проверенном подходе, который учит психодинамической психотерапии с использованием раскрывающих и поддерживающих техник, а также трех ключевых этапов — слушания, рефлексии и интервенции. Они применяются ко всем аспектам терапии и подкрепляются основными психотерапевтическими приемами, такими как оценка, эмпатическое слушание и установление рамок.
Книга написана понятным языком и содержит тщательно аннотированные примеры. Она переведена на три языка: китайский, корейский, фарси и принята на вооружение учебными программами от Гарварда до Стэнфорда. Сохранив структуру, ясность и актуальность, которые сделали пересмотренное издание этой книги, одним из лучших пособий в своей области, авторы добавили новые исследования и множество упражнений, способствующих ее максимально эффективному использованию в учебных программах. В результате получился бесценный ресурс для тех, кто стремится преподавать, понимать и практиковать психодинамическую психотерапию.
Книга рассчитана на широкий круг читателей — студентов, аспирантов, стажеров, ординаторов, преподавателей, супервизоров, а также практикующих психотерапевтов, психоаналитиков, психологов, психиатров, социальных работников и заинтересованных клиентов.
ОБ АВТОРАХ
Дебора Л. Кабанис — д-р мед. наук, профессор клинический психиатрии в Колледже врачей и хирургов Колумбийского университета и куратор по обучению психотерапии на кафедре психиатрии Колумбийского университета. Преподает психодинамическую психотерапию ординаторам и координирует преподавание и супервизию психотерапии в ординатуре. Удостоена многочисленных наград за выдающиеся достижения в области преподавания. Д-р Кабанис много публиковалась на темы, связанные с психиатрическим и психоаналитическим образованием. Она является обучающим и консультирующим аналитиком в Центре психоаналитического обучения и исследований при университете Колумбии.
Сабрина Черри — доцент кафедры психиатрии
Колледжа врачей и хирургов Колумбийского университета, в настоящее время практикует психиатрию и психоанализ в Нью-Йорке. Д-р Черри также является консультирующим аналитиком и преподавателем в Колумбийском центре психоаналитического обучения и исследований.
Кэролин Дж. Дуглас — доцент кафедры психиатрии в Колледже врачей и хирургов Колумбийского университета и адъюнкт-профессор клинической психиатрии в Медицинском колледже Вейля Корнельского университета. Д-р Дуглас является автором нескольких публикаций по преподаванию поддерживающей психотерапии для психиатрических ординаторов, процессу выбора психотерапии и психодинамической психотерапии.
Анна Шварц — доцент кафедры психиатрии Колледжа врачей и хирургов Колумбийского университета и директор программы психодинамической психотерапии в Центре психоанализа и исследований Колумбийского университета. Д-р Шварц также является лауреатом премии Ирмы Бланд от Американской психиатрической ассоциации за отличное преподавание.
Расширенное и обновленное издание широко используемого практического руководства по психодинамической психотерапии. Оно содержит материал, который читатели могут немедленно применить в работе с клиентами. Книга построена на уникальном и проверенном подходе, который учит психодинамической психотерапии с использованием раскрывающих и поддерживающих техник, а также трех ключевых этапов — слушания, рефлексии и интервенции. Они применяются ко всем аспектам терапии и подкрепляются основными психотерапевтическими приемами, такими как оценка, эмпатическое слушание и установление рамок.
Книга написана понятным языком и содержит тщательно аннотированные примеры. Она переведена на три языка: китайский, корейский, фарси и принята на вооружение учебными программами от Гарварда до Стэнфорда. Сохранив структуру, ясность и актуальность, которые сделали пересмотренное издание этой книги, одним из лучших пособий в своей области, авторы добавили новые исследования и множество упражнений, способствующих ее максимально эффективному использованию в учебных программах. В результате получился бесценный ресурс для тех, кто стремится преподавать, понимать и практиковать психодинамическую психотерапию.
Книга рассчитана на широкий круг читателей — студентов, аспирантов, стажеров, ординаторов, преподавателей, супервизоров, а также практикующих психотерапевтов, психоаналитиков, психологов, психиатров, социальных работников и заинтересованных клиентов.
ОБ АВТОРАХ
Дебора Л. Кабанис — д-р мед. наук, профессор клинический психиатрии в Колледже врачей и хирургов Колумбийского университета и куратор по обучению психотерапии на кафедре психиатрии Колумбийского университета. Преподает психодинамическую психотерапию ординаторам и координирует преподавание и супервизию психотерапии в ординатуре. Удостоена многочисленных наград за выдающиеся достижения в области преподавания. Д-р Кабанис много публиковалась на темы, связанные с психиатрическим и психоаналитическим образованием. Она является обучающим и консультирующим аналитиком в Центре психоаналитического обучения и исследований при университете Колумбии.
Сабрина Черри — доцент кафедры психиатрии
Кэролин Дж. Дуглас — доцент кафедры психиатрии в Колледже врачей и хирургов Колумбийского университета и адъюнкт-профессор клинической психиатрии в Медицинском колледже Вейля Корнельского университета. Д-р Дуглас является автором нескольких публикаций по преподаванию поддерживающей психотерапии для психиатрических ординаторов, процессу выбора психотерапии и психодинамической психотерапии.
Анна Шварц — доцент кафедры психиатрии Колледжа врачей и хирургов Колумбийского университета и директор программы психодинамической психотерапии в Центре психоанализа и исследований Колумбийского университета. Д-р Шварц также является лауреатом премии Ирмы Бланд от Американской психиатрической ассоциации за отличное преподавание.