Мой личный профессиональный опыт изначально складывался в командной деятельности.
Я всегда работала в тесной связи с психиатрами, неврологами, педиатрами и врачами функциональной диагностики.
Именно из этого многолетнего сотрудничества у меня сложилась чёткая картина профессиональных границ и компетенций.
Всегда можно было уточнить диагноз, данные того или иного обследования у конкретного ребёнка.
Я научилась понимать результаты многих нейровизуализационных методов обследования (ЭЭГ, УЗДГ, МРТ и др).
Эти знания помогали и помогают мне в моей работе.
Сегодня я наблюдаю среди специалистов- психологов, логопедов, дефектологов, большую потребность в знаниях смежных специальностей.
Поэтому пригласила прочитать цикл вебинаров по детской неврологии опытного практикующего детского невролога, учёного-практика, кандидата медицинских наук Томенко Татьяну
Я убеждена, что врачебные дисциплины должен рассказывать врач, ни один, даже самый грамотный нейропсихолог или логопед не должен «учить» читать данные энцефалограмма или биохимический анализ крови!
Равно, как и врач не должен ставить логопедические или психологические диагнозы.
Я за профессионализм и компетентность!
1. Эти загадочные линии - или для чего нужна электроэнцефаллограмма. 9.12.23
в лекции будут раскрыты секреты нейрофизиологии биоэлектрической активности головного мозна,
современная терминология, показания к проведению ЭЭГ - мифы и реальность, разновидности ЭЭГ.
Познакомимся с основами метода интерпретации основных ритмов. Лекция наполнена видеопримерами использования ЭЭГ на практике невролога и нейропсихолога.
