Эффективный курс-тренажёр Будущий первоклассник. Сборник заданий. Часть 2 [Юлия Долженко]

Жекачка · 3 Сен 2024

Эффективный курс-тренажер адресован для родителям будущих первоклассников, специалистам (учителям начальной школы, воспитателям, педагогам дополнительного образования и частной практики), реализующих программы подготовки детей дошкольного возраста к поступлению в школу в очном или дистанционном формате (офлайн / онлайн).

Эффективный курс-тренажер представляет собой сборник заданий, состоящий из двух частей и направлен на познавательное развитие и в соответствии с требованиями федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО).

Задания сборника равномерно распределены по следующим направлениям: русский язык (обучение грамоте), логика, математика и окружающий мир.

Что Вам будет доступно:

авторское методическое пособие – сборник заданий "Будущий первоклассник" – Часть II (.pdf). Часть II включает в себя четыре напраления для подготовки к школе: русский язык (обучение грамоте), математику, логику и окружающий мир.
сертификатов нет!

Результат:
Ребенок:

различает буквы русского алфавита;
выделяет звуки в словах, определяет место звука в слове (в начале, середине, конце);
различает гласные и согласные звуки, мягкость и твердость согласных звуков;
умеет читать с использованием слогового метода;
различает и пишет цифры от 1 до 20;
умеет решать задачи и числовые выражения в пределах 10 с использованием математических действий: сложения и вычитания;
знает состав числа в пределах 10;
понимает значение понятий и умеет их применять (один / много /пара, часть / целое, больше / меньше / равно, длинный / короткий, широкий / узкий, раньше / позже);
знает знаки сравнения >, <, = и умеет их использовать;
определяет правильное направление движения объекта (вправо / влево / вверх / вниз);
определяет правильное положение объекта в пространстве (выше / ниже, ближе / дальше, впереди / сзади, вверху / внизу, справа / слева, посередине, между, на / над / под / внутри / снаружи);
умеет сравнивать, группировать объекты по одному определенному признаку (свойству), классифицировать, объединять в тематические группы;
владеет порядковым счетом до 10, может определять порядковый номер объекта в ряду;
имеет представление о массе объекта (предмета), его объеме, площади;
различает геометрические фигуры и пространственные фигуры;
применяет логические и алгоритмические приемы мышления для принятия решения